I progetti delle classi

I progetti creati dai docenti della scuola e a disposizione di tutti.

Filtri

Progetto Cinema

Anno scolastico 2024/2025

“L’OCCHIO CHE ESPLORA – ANALIZZARE LE IMMAGINI PER FORMARE LO SGUARDO”

Progetto eTwinning 2024-25 – Building Bridges for Health: Together Beyond Borders

Anno scolastico 2024/2025

Il progetto, nato dalla collaborazione tra il nostro istituto e il “XXVI Liceum Ogólnokształcące im. Juliana Tuwima”, situato in Polonia.

Progetto eTwinning 2024-25 – AI: Friend or Foe?

Anno scolastico 2024/2025

Il titolo del progetto è "AI, Friend or Foe?" Il tema del progetto riguarda l’uso dell’intelligenza artificiale in vari campi, i suoi benefici e i suoi rischi

Progetto Erasmus+ 2024-2025 – Progetto Erasmus + Ka121

Anno scolastico 2024/2025

La nostra scuola ha ospitato una delegazione tedesca e una delegazione croata dal 7 al 12 aprile.

Conclusione del progetto EUDEMOS – Summer School a Bruxelles

Anno scolastico 2024/2025

L’Istituto “Da Vinci – Fascetti” ha partecipato alla fase conclusiva del progetto europeo EUDEMOS – EUropean DEMOcracy and active citizenship.

La classe 2D e ….le “sorprese” dei problemi!

Anno scolastico 2024/2025

Durante lo scorso anno con la classe 2D è stata realizzata una attività sui problemi sviluppata a partire dal libro “L’uomo che sapeva contare” di Malba Tahan.

Progetto Erasmus+ KA121 2023-2024 Anno Scolastico 2023-2024

Anno scolastico 2023/2024

L’ Agenzia Nazionale Erasmus+ assegna un finanziamento per svolgere mobilità singole e di gruppo per la formazione di docenti, studenti e staff.

PROGETTO eTwinning 2022-2023 – USED BUT NOT USELESS

Anno scolastico 2022/2023

Al progetto eTwinning USED BUT NOT USELESS hanno partecipato 4 scuole europee: Italia, Francia, Polonia e Repubblica Ceca.

Progetto Erasmus+ 2022-2023 – Ka121

Anno scolastico 2022/2023

Progetto di mobilità.

Progetto Erasmus+ 2023 JEAN MONNET

Anno scolastico 2022/2023

L’azione Jean Monnet promuove la conoscenza degli obiettivi e del funzionamento dell’Unione europea e gioca un ruolo importante per il concetto di cittadinanza

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